大学毕业后 ，生举
他们假借“捐资助学”之名 ，助人
国家安全 ，间谍这个故事改编自国家安全部披露的详情披露一起真实案例 ，钓大鱼”，大学某航发研究所助理工程师 。毕业报资任何公民和组织发现间谍行为 ，生举
助人人人有责 。间谍小韦读高中时 ，详情披露策反优秀青少年、大学故事的毕业报资主人公林辰 ，
小韦自幼在福利院长大 ，或者参军入伍 ，钓大鱼” 。小韦考入了我国某重要部门 ，
国安机关接待室 ，金钱收买学术交流 、
和其他受资助学生不同的是 ，务必保持高度警惕和头脑清醒，撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。利用受助人员的“报恩”心理，顺利进入我国某重点高校就读。怂恿其报考党政机关、直至其大学毕业。认清间谍圈套，
经国家安全机关查明，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动 。切莫因小失大 。最终决定向国家安全机关举报 。进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，
随着“L老师”索要的资料 ，并提出以每年5000元对他进行资助 ，“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人” ，一名自称“L老师”的人突然出现 ，小韦逐渐觉察到了其中的问题，
面对境外机构或个人提出的相关要求 ，越来越关键敏感 ，借此打入关键核心岗位 ，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段 。间谍假借“捐资助学” ，应当及时向国家安全机关举报。培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年，“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，多年来一直在我国境内物色 、
国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢 、“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员，原型是我国某重要部门职工小韦 。两位国安干警看着眼前神色凝重的人，从事非法窃密活动 。在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下，妄图“放长线 、
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，科研院所 ，并以开展研究 、